Christoph Niemann nous propose une façon originale d’aborder l’écriture chinoise si différente de la nôtre. Quoi que finalement, nous assemblons des lettres qui deviennent des mots et eux dessinent des caractères qui représentent chacun un mot auquel ils ajoutent des traits pour en changer la signification, avec une logique évidente pour certains. Pour preuve, les caractères de la page 3.

L’auteur emploie aussi une méthode mnémotechnique simple qui consiste à intégrer le mot/caractère à la place de sa représentation, c’est très bien fait, par exemple avec les mots œil, bouche ou encore oreille. Grâce à sa petite histoire mettant en scène Lin, petite fille chinoise et son bébé dragon, nous découvrons pas moins d’une trentaine de mots. Cette méthode efficace qui s’apparente au jeu plaît aux enfants qui s’amusent beaucoup à identifier les caractères tous rassemblés en vrac sur la dernière page.

Tout est fait pour attirer et retenir l’attention de l’enfant : les couleurs employées, le graphisme et surtout les caractères chinois inclus dans les dessins écrits en noir d’un trait bien épais. Et ça marche !